-
A cocaring framework for infants and toddlers: Applying a model of coparenting to parent-teacher relationships
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Associations Between Parent–Teacher Cocaring Relationships, Parent–Child Relationships, and Young Children’s Social Emotional Development
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Betekenisvol schriftjes schrijven
PRAKTIJKVOORBEELD -
Can you hear me now? Staff-parent communication in childcare centres.
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Caregiver-Mother Partnership Behavior and the Quality of Caregiver-Child and Mother-Child Interactions
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Caregiver’s mind-mindednedd in early center-based childcare
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
De basis voor een vertrouwensband, samen wennen
PRAKTIJKVOORBEELD -
Early Head Start Relationships: Association with Program Outcomes
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Hellos and How are Yous: Predictors and Correlates of Communications Between Staff and Families During Morning Drop-Off in Child Care Centers.
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Het begint met elkaar leren kennen
PRAKTIJKVOORBEELD -
Kwaliteit van de Nederlandse kinderopvang: de kinderdagopvang, peuteropvang, buitenschoolse opvang en gastouderopvang in beeld
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Measuring interaction quality between parents and professionals and its relation to preschool characteristics.
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Parent-Staff Communication in Day Care Centers During Morning and Afternoon Transitions
WETENSCHAPPELIJKE BRON -
Samenwerken met ouders in Washington D.C.
-
Teacher-Parent Partnerships: Preservice Teacher Competences and Attitudes during Teacher Training in the Netherlands
WETENSCHAPPELIJKE BRON
activiteit | 25 September
Congres: Wetenschap ontmoet Praktijk
Op donderdag 25 september vindt ons jaarlijkse congres 'Wetenschap ontmoet praktijk' weer plaats, onder de leiding van dagvoorzitter Yvette Vervoort, directeur van het Expertisecentrum Kinderopvang. Het belooft een inspirerende dag vol wetenschappelijke inzichten en kennisuitwisseling te worden. Er zijn twee plenaire sprekers en verschillende deelsessies over uiteenlopende onderwerpen. Er is
lees meer
Nieuw: Wegwijzer Omgeving
Een verandering in de pedagogische praktijk doorvoeren? Dat is een proces! De Wegwijzer helpt je op weg – niet met regels, maar met mogelijkheden, een procesbeschrijving en praktische tools.
lees meer
Beluister een nieuwe aflevering!
Luister de nieuwe podcast-reeks ‘’Pedagogiek in de kinderopvang’’ Iedere aflevering gaat een onderzoeker in gesprek met een professional uit de branche over een actueel onderwerp.
lees meer
PiB - Zelfevaluatie instrument
Met het online zelfevaluatie-instrument PiB krijg je grip op de pedagogische kwaliteit. PiB is gebruiksvriendelijk en optimaal afgestemd op de GGD-inspectie.
Bekijk hier onze video over PiB
